La asociaciación valenciana Círculo Cívico Valenciano (CCV) denuncia en una carta dirigida a José Leopoldo Silvestre Sánchez, director del Instituto de Educación Segundaria valenciano (IES Benimámet) situado, en la C / Cuchara S / N 46035 Valencia; las injerencias del gobierno catalanista del presidente separatista Artur Mas Gavarró en el sistema educativo regional de Valencia. Según denuncia (CCV) en el documento [PDF] al que el portal español ‘Lasvocesdelpueblo’ ha tenido acceso este domingo 26 de abril 2015, «Los contenidos educativos que se están impartiendo en las aulas de este instituto de enseñanza media, son directamente las publicadas por la Generalidad Catalana, como podemos observar en estas fichas, entregadas a los alumnos. El profesorado ni siquiera tiene la decencia o la precaución de ocultar la procedencia de los textos utilizados», explica fuentes de CCV, en una carta firmada por su presidente, José Sanahuja, que reproducimos íntegramente, a continuación.
A la atención de José Leopoldo Silvestre Sánchez director IES Benimàmet
Círculo Cívico Valenciano denuncia las injerencias educativas y políticas que está sufriendo el alumnado del IES Benimàmet, situado en la C / Cuchara S / N 46035 Valencia por parte de los docentes de dicho colegio y comunicadas a ésta asociación para unos padres que tienen hijos que acuden a ese centro.
Los contenidos educativos que se están impartiendo en las aulas de este instituto de enseñanza media, son directamente las publicadas por la Generalidad Catalana, como podemos observar en estas fichas, entregadas a los alumnos. El profesorado ni siquiera tiene la decencia o la precaución de ocultar la procedencia de los textos utilizados. Desde Círculo Cívico Valenciano nos preguntamos, ¿Qué sentido tiene la Consejería de Educación, ya que los textos o trabajos de los profesores son los de la CCAA Catalana?, los ciudadanos nos podemos aforrar 
gasto público que suponen nuestros funcionarios, porque su función educadora la están supliendo desde otras administraciones, autonómicas.
No obstante, también informamos que al estar usando material didáctico catalán, este instituto de educación, está violando varios artículos de la Ley 6/2015, de 2 de abril, de la Generalitat, de Reconocimiento, Protección y Promoción de las Señas de Identidad del Pueblo Valenciano. [2015/3127], cómo ejemplo el artículo 7.
ARTICULO 7. La lengua valenciana 1. La lengua valenciana es la lengua propia y el idioma oficial, al igual que el castellano, de la Comunidad Valenciana y es, además, la principal seña de identidad del pueblo valenciano. 2. La dignificación y el respeto de la lengua valenciana como seña de identidad serán plenamente compatibles en un uso del que obedezca a su configuración histórica, popular y tradicional. 3. El respeto a la lengua valenciana como seña de identidad implica defender su individualidad con respecto a las demás lenguas del Estado y su valor como patrimonio propio y exclusivo del pueblo valenciano.
Podemos observar cómo se usan palabras del léxico catalán y por tanto inadecuadas para la lengua valenciana, y su individualidad sobre otras lenguas del Estado Español. Por estos motivos y las fotos adjuntas, enviadas por un padre de una alumna del IES Benimámet, como prueba de lo ocurrido.
Fundamentación Jurídica
El artículo 10 de esta Ley de protección de Señas y Símbolos, vincula a toda la Administración autonómica a volver las Medidas necesarias para el Respeto de Nuestros símbolos como se la Lengua Valenciana, en virtud .:
Artículo 10. La acción de la Generalidad 1. La Generalidad quitará a quepo Todas aquellas actuaciones que Sean precisas para garantizando la plena protección de las Señas de identidad del pueblo valenciano en todos Aquellos Ámbitos en que está devanado ser defendidas y frente a Cualquier Merkel al que puedan verse sometidas. 2. En particular, el Consejo podrá adoptar Medidas Específicas de protección para cada una de las Señas de identidad reconocidas en esta ley, atendiendo a sobre respectivas características y singularidades.
Círculo Cívico Valenciano Recuerda la obligación de inclusión de toda actividad curricular en el proyecto curricular y sume adecuación al currículo oficial de la CCAA Valenciana, en virtud del DECRETO 234/199 7, de 2 de septiembre, del Gobierno Valenciano, por el cual se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de los institutos de educación secundaria.
103 CAPITULO II Proyecto curricular de etapa
- La Comisión de Coordinación pedagógica coordinará la Elaboración y se responsabilizará de la redacción del proyecto curricular para cada una de las etapas educativas que se impartan en el instituto, de ACUERDO con el currículo oficial de la Comunidad Valenciana.
artículo 95
La Comisión de Coordinación pedagógica tendrá, en relación con el régimen de Funcionamiento establecido en este Reglamento, las Siguientes competencias:
- Analizar, desde el punto de vista educativo, el contexto cultural y socio-lingüístico del instituto a fin de proponente al equipo directivo el plan de normalización lingüística y el diseño particular del programa o programas de educación bilingüe que aplique el centro, para súper inclusión en el proyecto educativo del instituto.
- Promocionar el uso del valenciano en Todas las Actividades que le competen.
José Sanahuja
Presidente de Círculo Cívico Valenciano
