Maestro, la profesión “más separatista” de Cataluña, la mayoría son “votantes de ERC”

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Vaciamos las aulas y llenamos las calles" clan estos adolescentes catalanes, la mayoría con síntomas sobredosis del adoctrinamiento separatista en el campus de la universidad. Archivo Efe

Redacción – “La educación de las nuevas generaciones de catalanes está en manos de un colectivo sustancialmente más nacionalista que la media de la población”. El mundo de la educación en Cataluña y, en particular, el colectivo docente se ha convertido en los últimos meses en centro de atención a raíz de diferentes polémicas como las relativas al adoctrinamiento en las escuelas catalanas así como la participación de menores en actos de marcado carácter político. Barcelona (España), martes 21 de noviembre de 2017. Fotografía: “Vaciamos las aulas y llenamos las calles” clan estos adolescentes catalanes, la mayoría con síntomas sobredosis del adoctrinamiento separatista en el campus de la universidad. Archivo Efe

Alumnos catalanes con sobredosis de adoctrinamiento separatista piden “vaciar aulas y llenar las calles”

Eso dicen los adolescentes de la imagen con claros signos y síntomas de adoctrinamiento masivo separatista, en su pancarta en la pared de la Universidad. En el fondo de la imagen aparece al menos una joven con sobredosis del separatismo, después del lavado de cerebro del aparato cultural del régimen d ela Generalidad de Cataluña.

Estas son las conclusiones de la entidad catalana «Convivencia Cívica Catalana» (CCC), que lidera el profesor universitario en Cataluña Francisco López Caja. (CCC) ha analizado esta semana el perfil socio-político del profesorado en Cataluña, a partir de los barómetros del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS).

El profesorado en Cataluña es un colectivo que presenta características socio-políticas diferenciadas respecto al resto de la población catalana, “con opiniones políticas notablemente escoradas hacia el nacionalismo y además es muy militante en su defensa”, dice CCC. 

Documento pdf de «Convivencia Cívica Catalana» (CCC)

Así se desprende del análisis de los barómetros del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) llevado a cabo por Convivencia Cívica Catalana.

Mientras entre el conjunto de ciudadanos catalanes, “la opción mayoritaria de sentimiento de pertenencia es «tan español como catalán», entre los docentes la elección mayoritaria es «únicamente catalán»”. 

De hecho, si se analizan los sentimientos de pertenencia por profesiones, la ocupación de Cataluña donde más personas se sienten «únicamente catalanes» “es la de profesores, con un 41%, el doble que la media de la población (21%)”.

Le siguen los trabajadores agrícolas (31%) y los comerciantes propietarios de tiendas (30%), es decir, los «payeses» y los «botiguers».

El análisis de los datos del CIS permite también verificar que un 61% de profesores en Cataluña son favorables a la posibilidad de un estado independiente.

El porcentaje es veintitrés puntos porcentuales superior a la media de la población catalana (38%).

 Los docentes aparecen de forma destacada como la ocupación en Cataluña más favorable al secesionismo.

El comportamiento electoral de los profesores catalanes también difiere sustancialmente de la media.

Ni PP ni PSC, los maestros catalanes son casi todos simpatizantes y votantes de ERC

“El porcentaje de votos del profesorado catalán al PP no llega a un tercio de la media de la población catalana y al PSOE también es inferior en cinco puntos porcentuales”.

Por el contrario, “los maestros votan a ERC en una proporción que duplica a la media”.

A nivel provincial, en todas las demarcaciones catalanas el porcentaje de apoyo al separatismo es notablemente superior entre los profesores que en el resto de la población. 

El apoyo al secesionismo alcanza el 56% entre los docentes de secundaria

Destacan especialmente los profesores de secundaria.

Así, “el apoyo al secesionismo alcanza el 56% entre los docentes de secundaria en la demarcación de Barcelona, el 75% en Lérida y Tarragona y el 88% (casi 9 de cada 10 docentes) en Gerona”, según CCC.

De todo lo anterior cabe deducir que “la educación de las nuevas generaciones de catalanes está en manos de un colectivo sustancialmente más nacionalista que la media de la población”.

“Ello ayuda a entender numerosos episodios vividos en las últimas fechas en Cataluña como el apoyo de docentes al referéndum ilegal del 1 de octubre o a huelgas políticas que no han triunfado en otros sectores de la sociedad”, concluye CCC. 

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